Aperçu des sections

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  Généralités

  Cet espace est dédié à concentrer informations, ressources et échanges autour des Moodles disponibles dans notre catalogue d'applications. Tous les renseignements concernant le catalogue d'application sont disponibles sur le site de la Mission Tice. En particulier, tous les renseignements concernant l'ouverture d'un Moodle sont donnés à cette adresse.
  
  Vous pouvez tester cette application sur notre plate-forme de démonstration. Pour y accéder, vous devrez d'abord vous authentifier à l'aide de vos codes de messagerie académique. Le compte administrateur a ensuite pour identifiant admin et pour mot de passe admin.
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  Espace de discussion

  Vous avez la possibilité de participer à deux forums : un forum d'assistance technique et un forum d'assistance pédagogique.
  
  Pour cela il faut s'inscrire à l'espace moodle en cliquant sur le bouton connexion situé en haut à droite de la page. Les identifiant et mot de passe à utiliser sont ceux de la messagerie académique.
  
  Pour initier un nouveau fil de discussion , il suffit de cliquer sur le bouton "ajouter un nouveau sujet de discussion". Pour répondre à un message, il suffit de cliquer sur le sujet de discussion puis de cliquer sur "répondre". Il est possible de joindre un fichier au message.

  • Forum des nouvelles
  • Assistance technique Forum
  • Assistance pédagogique Forum
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  Foire aux questions (FAQ)

  • Questions fréquentes Wiki
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  Utilisations pédagogiques de Moodle

  Nous vous invitons à explorer les sites des MoodleMoot (francophones ou non) successifs

  Qu'est-ce qu'un MoodleMoot ? Simplement une conférence dédiée aux utilisateurs, aux développeurs et aux administrateurs de Moodle. L'édition 2013 a eu lieu à Bordeaux en juin dernier, l'édition 2014 devrait avoir lieu à Paris.
  
  Les conférences données dans le cadre des MoodleMoots sont souvent enregistrées, des documents d'accompagnement (présentations...) et les vidéos ainsi obtenues sont mis en ligne sur le site de chaque MoodleMoot : mieux vaut donc s'y inscrire.
  
  Voici une sélection de vidéos, nous espérons qu'elles vous intéresseront (petite note technique pour les éventuels linuxiens : elles reposent manifestement sur la technologie propriétaire SilverLight® de Microsoft®, pas moyen de les lire sous Firefox... mais tout va bien sous Chromium !)

  
  

  • Moodle pour conduire un mini-projet avec des BTS 1ère année, par une enseignante issue du secondaire (lycée technique puis lycée professionnel), et qui a découvert à la fois le supérieur et Moodle à la rentrée 2012-2013 (cours Moodle). Une présentation qui rend optimiste et donne envie d'essayer !
    
    
  • La mise en œuvre généralisée de Moodle dans le supérieur nécessite-t-elle un changement profond de l'enseignement présentiel ? Présentation assez étonnante qui, même si elle s'inscrit dans le cadre du supérieur, donne à réfléchir à notre niveau (cours Moodle). Le contexte : il s'agit d'une étude dont l'objet est un module de Biologie Cellulaire en 1ère année à l'Université de Bordeaux 1 (11 cours présentiels répétés dans 3 amphis de 120 personnes, et 3 x 3 TP pour 40 personnes). L'accompagnement se fait sur un outil numérique qui va être remplacé par Moodle. L'hypothèse (les ressources numériques sont inutiles et resteront sous-exploitées) et l'objectif de l'étude sont exposés vers 4'45". Ensuite, nous recommandons spécialement le temps entre 11'45" et 15'55" (en particulier à partir de 15'15"). Conclusion à 17'45".
    
    
  • Flipper avec Moodle : quelles activités pour un dispositif de classe inversée ? (cours Moodle). Exemple concret de classe inversée avec des étudiants en ingénierie pédagogique.
    
    
  • Moins orienté Moodle, mais tout de même : Questions interactives dans les amphis avec Moodle en mode BYOD - BYOD = Bring Your Own Device (cours Moodle).
    
    
  • Evaluation diagnostique via Moodle.
    
    
  • Contrôler les acquis et combler les lacunes : expériences de mobilisation par l'autonomisation des apprenants.

  Moodle peut également interagir naturellement avec Mahara, un logiciel libre fournissant des services de portfolio numérique et de réseau social. À voir :

  • l'e-portfolio, au delà de l'outil, la démarche ;
    
    
  • le « livret universel de compétences » : un méta-artefact pour Mahara.
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  Didacticiels

  • Présentation de Moodle

    • Présentation succinte
    • Diaporama

  • Ressources utiles

    Il existe trois sources principales de documentation.

    1. L'aide en ligne
       Moodle est parsemé d'icônes d'aide à l'effigie d'un point d'interrogation (). Les infos-bulles auxquelles elles donnent accès sont très bien faites et il ne faut surtout pas hésiter à en lire le contenu. On peut pratiquement apprendre à utiliser Moodle rien qu'en consultant l'aide en ligne.
       
       
    2. La documentation officielle de Moodle
       En français : http://docs.moodle.org/fr/Accueil, ou en anglais : http://docs.moodle.org/en/Main_Page
       Elle est très fournie et permet de répondre à la plupart des questions. Et en cas de problème non résolu, on consultera les forums (en français : http://moodle.org/course/view.php?id=20, ou en anglais : http://moodle.org/course/view.php?id=5 ). La communauté de Moodle étant très active, il est pratiquement impossible de ne pas trouver la réponse à la question posée.
       
       
    3. Les tutoriels
       Il existe de nombreux didacticiels « non officiels » sur Moodle. Quelques liens sont présentés ici.
    • http://moodlefairyenfrancais.posterous.com/
    • http://public.iutenligne.net/informatique/logiciels/moodle/formation-moodle/Chapitre-2/index.html
  • Didacticiels Moodle

  • tutoriels concernant les moodle envole (mais peuvent en grande partie être utilisés pour d'autres moodle)

  • Se connecter à Moodle depuis Envole Fichier
  • Créer un espace de cours Fichier
  • Inscrire une classe à un cours Fichier
  • Inscrire un utilisateur à un cours Fichier
  • Mettre à disposition un fichier
  • tutoriels concernant le moodle net'ocentre (mais peuvent en grande partie être utilisés pour d'autres moodle)

  • dépot de fichier
  • espace personnel Fichier
  • inscription à un cours Fichier